一年前的中考，對于17歲的魏子揚來說，曾是一道略顯沉重的分水嶺。面對暫時的“失利”，他和家人也曾感到迷茫。然而，一次偶然的線上相遇，為他的未來打開了另一扇充滿可能的大門。

       “當時媽媽看到蘭州新華互聯網學校的直播，非常感興趣，”魏子揚回憶道，“直播里展示的實訓環境和專業內容很吸引人?！痹谀赣H的堅持下，他們來到學校實地參觀?，F代化的AI動漫與游戲制作實訓室、先進的設備、濃厚的創作氛圍，特別是親眼目睹學長學姐們操作專業軟件進行三維建模、動畫制作的場景，瞬間點燃了魏子揚內心的火花。結合自己一直以來對拍攝剪輯的濃厚興趣，他清晰地意識到：“這就是我想學的東西！”于是，他堅定地報讀了AI動漫與游戲制作專業。
       近一年的學習時光飛逝，魏子揚在新華的校園里如魚得水。曾經感興趣的拍攝剪輯技能得到了系統提升，更深入學習了人體動畫的運動規律，掌握了三維模型構建的核心技術，在虛擬世界中賦予角色和場景以生動的形態。專業的課程設置和“理實一體化”的教學模式，讓他從興趣愛好者逐步向技能型人才轉變。 “在這里學習，每一天都很充實，目標也很明確。”魏子揚談及未來時眼神堅定。他當下的核心目標，是扎扎實實學好專業本領，潛心打磨技術，爭取在畢業前創作出屬于自己的獨特動漫IP形象，為夢想打下堅實基礎。

       “我的計劃是通過兩年的努力，考入理想的大學，在動漫游戲設計領域繼續深造學習，不斷提升自己?！彼钪?，技能的深度和學歷的提升，將共同鋪就他通往行業前沿的道路。 魏子揚的故事，是蘭州新華互聯網學校眾多學子中的一個縮影。它生動詮釋了：一次選擇的“轉彎”，并非終點，而是基于興趣與理性規劃后，在職業教育這條寬廣賽道上，以技能為翼，重新起航，駛向同樣璀璨的未來。